动漫制作技术专业
动漫制作技术专业自2007年开办以来，始终坚持内涵式发展道路，持续优化实践教学环境，提升人才培养质量。本专业先后获批安徽省省级特色专业，并入选“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点建设专业，在近二十年的办学积淀中，形成了鲜明的专业特色与显著的区域影响力。
教学团队于2019年获评安徽省“教学创新团队”，教研室于2020年荣获安徽省“双基”示范教研室称号。在党建与业务深度融合方面，教研室党支部先后获批第二批安徽省高等院校“双创”党建样板党支部及第四批全国党建工作样板支部。2026年，专业群成功入选高校就业协会“AIGC开放型区域产教融合实践中心”首批立项培育单位，标志着产教融合平台建设迈入新阶段。
面向数字经济与文化创意产业战略需求，本专业坚持“技术赋能创意、产教协同育人”的发展定位，以国家级和省级示范平台为支撑，深化人工智能、虚拟现实等新兴技术与动漫制作技术的融合应用，持续完善“岗课赛证”综合育人机制。通过构建开放型区域产教融合实践中心，着力培养具有创新思维、国际视野和前沿技术技能的高素质技术技能人才，服务长三角数字创意产业高质量发展。
l 培养目标
本专业坚持立德树人、德技并修，面向数字内容服务行业的动画设计、动画制作、数字文创、AIGC应用动画及虚拟现实产品设计等职业岗位，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动漫创作理论、动漫作品创意、动画制作技术及相关法律法规，具备动画前期策划与剧本创作、角色与场景设计、分镜头脚本设计、二维与三维动画制作、后期合成与特效制作、数字文创产品开发、AIGC辅助动画创作及虚拟现实交互设计等能力，具有工匠精神、信息素养、创新意识和社会责任感，能够适应动漫及相关产业数字化、智能化、融合化发展需求，从事原画设计、三维建模、动画制作、特效合成、数字文创开发、AIGC动画生产、虚拟现实产品设计等工作的高技能人才。
l 课程体系
专业遵循以“固本—拓展—创新”的逻辑培养主线:
基础核心课程：夯实动画专业核心能力（原画、三维、后期）
动画素描、动画色彩、平面设计、动画速写、动画运动规律、数字造型设计、二维动漫创作、分镜头脚本设计、Maya建模、Maya动画、三维特效、融媒体交互设计、后期效果合成、短视频创作等
专业拓展课程：融入数字文创与衍生品开发
动漫周边设计、定格动画、数字文创产品开发、3D打印工艺实践
专业创新课程：强化AIGC动画生产及虚拟现实交互设计
AIGC基础工程训练、AIGC应用动画创作、引擎动画、Unity3D引擎技术基础、UnrealEngine技术基础、Unity3D手游开发案例、UnrealEngine蓝图开发
l 就业方向
本专业毕业生主要面向数字内容服务行业，适应数字化、网络化、智能化发展新趋势，可在动漫、游戏、影视、虚拟现实、数字文创等新兴文化产业领域从事以下岗位工作：
动漫制作方向：动画师、原画师、分镜设计师、动画特效师、后期合成师、引擎动画师等。
拓展方向：动漫项目策划、数字文创产品开发、衍生品设计、AIGC动画生产助理、生成式人工智能动画制作员、智能媒体内容创作等。
毕业生可在动画公司、游戏公司、影视后期制作公司、数字媒体机构、虚拟现实科技企业、广告传媒公司、文化传播单位及新兴智能内容创作平台就业，具备从传统动画到智能媒体创作的复合能力，能够胜任技术型、创意型及管理型岗位。
l 特色培养
本专业积极探索产教融合、校企协同育人新路径，构建了“现场工程师”定向培养特色模式。连续两年与企业联合开设动画现场工程师班，精准对接行业紧缺岗位，定向培养动画解算师与AIGC动画设计师两类高素质技术技能人才，实现人才培养与岗位需求的零距离衔接。
在专项实训方面，开展企业入校实训周，由企业技术骨干驻校指导，强化学生目标岗位实战能力。在专业相关课程中创新引入校企融合模块，邀请企业导师入校讲授短视频策划与运营实战内容，实现课程内容与行业前沿动态的同步更新。
通过“定向培养+企业实训周+课程嵌入”的多层次校企合作模式，本专业形成了“岗课融通、校企共育”的鲜明办学特色，有效提升了学生的岗位适应能力与职业发展潜力。
l 实训条件
动漫制作技术专业经过多年的发展，已建成一个功能齐全、技术前沿的现代化实训体系，囊括了XR协同中心、动作捕捉实训室、数字视频制作中心、VR开发实训室、三维动画实训室、录播室和基础造型实训室等主要实训场所。配备了从高端图形工作站、VR/AR/MR全套设备、惯性动作捕捉系统、三维扫描仪到专业级无人机、3D打印机等先进设备，全面覆盖了三维动画、虚拟现实、影视制作、数字音频等核心技能领域。
三维动画实训室
数字视频制作中心
VR开发实训室
新一代信息技术实训室
动作捕捉实训室
l 师资力量
动漫制作技术专业立足“四有”好老师标准，践行“四个相统一”要求，以“四个引路人”为方向，构建“师德引领、技术赋能、产教融合”的师资培养体系，着力打造一支年龄、职称结构合理、德技并修的复合型教学团队。团队由22名专兼职教师组成，其中校内专任教师11人，中高级职称教师占比100%，“双师”型教师占比66.67%；同时团队融合了10位来自北京高学数科、安徽米赛亚等企业的行业导师，占比29.41%（外聘教师折算0.5）。团队中荣获过安徽省职业院校教学能力大赛一等奖的教师占比60%；团队近年来主持并参与了国家级项目4项、省级及校级教科研项目30余项，公开发表论文80余篇，主参编教材十余本。
l 育人成果
本专业坚持以赛促教、以赛促学，近三年学生在各级各类专业技能竞赛中取得突出成绩：
2026年获安徽省职业院校技能大赛“短视频创作与运营”赛项二等奖1项、“融媒体内容策划与制作”赛项三等奖1项；
2025年获第18届全国三维数字化创新设计大赛安徽赛区特等奖1项；安徽省机器人大赛数字媒体创新赛道一等奖1项、三等奖1项；获安徽省大学生原创动漫大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项；安徽省大学生摄影大赛一等奖1项、三等奖2项；
2024年获全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项三等奖1项；获安徽省职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项一等奖，“数字化产品设计与开发”赛项一等奖1项、二等奖1项，“融媒体内容策划与制作”赛项一等奖1项；获安徽省大学生原创动漫大赛一等奖1项、二等奖4项、三等奖3项；安徽省机器人大赛-数字媒体创新赛道一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项；
2023年获安徽省机器人大赛-数字媒体创新赛道一等奖5项、二等奖5项、三等奖1项；安徽省第六届校园读书创作活动-大学生数字创意大赛一等奖；
专业人才培养质量持续提升，毕业生就业率与升学率保持高位稳定。近三年，毕业生总体就业率始终稳定在95%以上的高位水平，其中直接进入岗位的就业率呈现出72.13%、77.98%至78.86%的稳步上升趋势。
l 学生作品欣赏
更多学生作品见小红书ID：红动帧研社
l 优秀学子风采
1.赵文娜
赵文娜，2023届动漫制作技术专业毕业生，曾任班级宣传委员，在校期间专注夯实后期制作技能，将课堂所学的剪辑逻辑、视觉包装技巧转化为实战能力。现任职于上海瑶岚文化传媒有限公司后期制作总监。参与制作过《三国·谋定天下》品牌宣传片，《碧蓝航线》汝瓷联动预告片，《硅基聊天室》播客制作等。
2.王柄男
王柄男，2024届动漫制作技术专业毕业生，驻守青海四类艰苦地区，服役期间先后获评优秀新兵、“四有”优秀军人。退役后重整行装再出发，勇敢跨专业备战专升本，凭借扎实积累与不懈努力，以专业面试第一名的优异成绩考入安徽工业大学，用青春书写了从军报国、逐梦求学的精彩篇章。
3.彭颖
彭颖，2025届动漫制作技术专业毕业生，安徽省职业院校技能大赛“融媒体内容策划与制作”赛项省级一等奖获得者，免试升入合肥师范学院动画专业。她始终坚持以德为先、以学为本、以行致远，具备了扎实的专业能力与良好的综合素养。
4.张梦圆
张梦圆,2026届动漫制作技术专业毕业生，目前就职于长沙神漫文化科技有限公司苏州分公司，担任解算师一职，参与了本公司《择天记》、《沧元图第三季》、《斩神第二季》等项目的制作，以及之前在其他公司参与制作《逆天邪神》、《昭君出塞》、《七国银河》、《百科-丝绸之路》、《百科-脑科学》、《无上帝尊》等项目。
